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人教版八年级下册16.1分式的基本性质目标提升训练及答案WORD

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资料类别: 试题练习
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人教版八年级下册16.1分式的基本性质目标提升训练及答案
【题组练习2】
2. 当x=-2时,下列分式有意义的是(  )
    A.      B.      C.      D.
3. 若a、b使分式 有意义,应满足的条件是(  )
    A.a=b     B.a=b,但a、b不都为零
    C.a≠b    D.a≠b,且a、b都不为零
4. 使分式 有意义,x应满足的条件是(  )
    A.x≠1    B.x≠2   C.x≠1或x≠2   D.x≠1且x≠2
5. 下列分式,当x取何值时有意义.
(1) ;                       (2) .
【知识点2小结】
分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分母不能为0,即当B≠0时,分式 才有意义。
【题组练习3】
6.当_______时,分式 的值为零.
7. 当x_______时,分式 的值为零.
8. 下列各式中,可能取值为零的是(  )
    A.     B.     C.     D.
【知识点3小结】
对于分式 ,若 ,则需满足 ,且 ,也即若分式的值为0,则分子为0,同时满足分母不为0.
【题组练习4】
9. 当x______时,分式 的值为1;当x_______时,分式 的值为-1.
【知识点4小结】
对于分式 的值为1或-1要分两种情况讨论,若分式 的值为1,则分式 中的A=B,若分式的值为-1.则分式 中的A=-B,也即A、B互为相反数.
【题组练习5】
10. 如果分式 的值为负数,则的x取值范围是(   )
A.      B.    C.      D.
11. 当______时分式 的值为负.
【知识点5小结】
分式 的取值范围,主要取决于A和B,在分式 有意义的情况下,若A、B同号,则分式 的值大于0,若A、B异号,则分式的值小于0
二跃学科能力内化
12.【易错题】如果分式 的值为零,那么x的值是(  )
    A.1     B.±1    C.-2     D.-1
13.【易错题】当m=________时,分式 的值为零.
14.【变式题】已知 - =3,求 的值.
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